Ascultarea inseamna nu doar auzirea semnalelor sonore, ci si decodarea si interpretarea lor, integrarea lor in propriul sistem de gandire.
Obstacole pentru o buna ascultare:
§ mesajul supraincarcat si concentrarea asupra tuturor datelor duce la pierderea ideii esentiale (din cauza copacilor nu se observa padurea),
§ lipsa atentiei – de multe ori ascultatorul pare interesat doar pentru a-i oferi confort vorbitorului.
Tipuri de ascultare activa
|
Tipuri |
Ideea de baza |
Scop |
Exemple |
|
Atent |
Folosirea de mesaje nonverbale (priviri, expresia fetei, pozitii si miscari ale corpului) pentru a arata atentia indreptata asupra vorbitorului. |
A manifesta interes fata de vorbitor si mesajul sau |
Priviri inclinari ale capului cu sens afirmativ, asezarea cu fata spre vorbitor |
|
Neutru |
Folosirea de cuvinte neutre care nu exprima acordul sau dezacordul cu vorbitorul |
Incurajarea vorbitorului sa continue sa vorbeasca, fara a interveni. |
“Inteleg”, “Aha”, “Interesant” |
|
Repetativ |
Repetarea afirmativa a intregii sau a ultimei parti a propozitiei finale a vorbitorului |
Dovada ca ascultatorul e foarte atent; Ajuta vorbitorul sa nu-si piarda sirul gandirii. |
Orice citat direct din ceea ce a spus vorbitorul |
|
Rezumativ |
Strangerea ideilor si sentimentelor si reafirmarea lor drept concluzii |
Punct de control pentru discutii viitoare; Pune in discutie problema vorbitorului. |
Daca inteleg bine……nu? Astea sunt ideile de baza pe care le-ati exprimat….? |
|
Parafraza |
Raspuns in ceea ce priveste continutul si parerile vorbitorului exprimat in cuvintele ascultate. |
Arata ca ati inteles atat ce a spus cat si ce a simtit vorbitorul. |
1. Am fost la Primarie si mi-am depus dosarul “Inteleg ca nu mai aveti probleme legate de inregistrarea dosarului…” |
|
Intrebari |
Catre cine? Ce? Cand? |
Pentru a obtine informatii suplimentare. Ajuta vorbitorul sa cerceteze toate aspectele problemei respective |
La ce institutie v-ati adresat? Ce probleme ati intampinat? Cu ce va putem ajuta? |
Pentru o mai buna ascultare, trebuie sa i se ofere vorbitorului feedback, sa se acorde timp pentru o ascultare adecvata (ascultatorul sa se centreze pe ceea ce i se spun si nu pe ceea ce va raspunde el), sa se utilizeze si informatiile ascunse, prezentate implicit in mod subtil. Vorbitorul trebuie sa fie privit nu doar vazut – gesturile, mimica, postura pot adauga mult cuvintelor.